Дочка пошла в детский сад.

Первое время моя доченька без особого желания оставалась в детском саду. Случайно оставленный там браслетик помог мне на следующий день привести дочурку в группу и оставить там без слез — ведь Даше необходимо было найти свою потерю! Взяв это на вооружение, мы ежедневно что-нибудь «случайно» оставляли, а на следующее утро с энтузиазмом собирались в сад, чтобы это что-нибудь найти. Об этом я обязательно предупреждала воспитательницу, которая и помогала дочери в поисках пропажи!

Возвращаем дневной сон.

После двух лет моя дочка не желала спать днем — уложить ее можно только ближе к 17.00, что меня явно не устраивало. Чего я только не придумывала, чтобы хотя бы уложить ее в кроватку! Выручил меня совет подруги — она вспомнила, как их укладывали спать в детском саду: нужно было просто полежать с закрытыми глазками, чтобы услышать, как будет муха лететь! Глупо, конечно, но Дашуня ежедневно желая услышать полет мухи, успешно вернулась к дневному сну в положенное время!

Приучаем кроху к порядку.

Квартира, где растет ребенок, зачастую впечатляет количеством разбросанных игрушек, и мы не всегда можем привлечь малышей к их уборке и наведению порядка. Могу предложить один метод, который нам помог забыть о беспорядке. Для этого в шкафу нужно выделить несколько нижних полок для всего разнообразия игр и игрушек. Также необходимо разделить виды занятий и каждому определить свою полочку, скажем, мозаика на своей полке, коробка
с пластилином на другой, конструктор тоже в отдельной коробке. Ребенок со временем запоминает, где что лежит, и после того как завершена работа — игра с определенным видом игрушек, убирает все на место. И только после этого переходит к следующему занятию. Поначалу за этим надо следить и напоминать, но не словами «убери на место…» — а ввести правило, что все лежит на своем месте. Со своими вещами необходимо придерживаться этого правила в первую очередь. В дальнейшем просто обращать внимание ребенка «помнишь, какое у нас правило» или «я хочу тебе что-то показать». При этом указать на неубранные вещи и подождать — ребенок сам вспомнит что нужно сделать.

Итак, можно выделить основные моменты:

1. Каждой игрушке найти свое место.
2. Все вещи возвращаются на свое место.
3. Порядок в собственных вещах.
4. Терпеливо адаптировать ребенка к новому правилу — это может занять больше двух недель.

При этом крайне важно спокойствие ваше и вашего ребенка.